听力十分可能悄无声气地影响着孩子的语言发展、酬酢能力和学习能力。了解儿童听力与语言发展特色，不仅能让咱们实时了解孩子听觉能力发展情况尊龙凯时体育，更有助于实时发现可能存在的问题，本期践诺为您先容儿童各阶段听觉言语发育特色，匡助大众更好地了解与看管儿童的听力健康。

01

胎儿期

胎儿在妊娠20周操纵运行有听觉，到怀胎24周操纵，胎儿的中耳基本发育完成，此时能听到一些外界的声气，如母亲的心跳声、话语声以及外界环境的一些声气，这一时辰胎儿固然能听到声气，但还无法分辨声气的践诺和性质 。

02

更生儿期

更生儿建设后就具备一定听力，但还相比低下，对较大的声气会确认出惊跳、眨眼、住手活动等响应。对大东谈主话语的声气也很敏锐。能别离不同的声气，如高音和低音、不同的音色等，对声气的强度和频率也有一定的感知能力。

03

婴儿期

1 - 3个月

当婴儿听到音量较大的声气时会有惊吓反射确认，大略凝听围聚耳旁的隐微声气，运行寻找声气并可爱听音乐，听到姆妈的声气会变散漫。

3-6个月

会寻找声气并能转向声气的方针（定向响应），大略笔据听到的音乐，我方发声或住手发声，听到噪声会发怵或哭闹。

6-9个月

听力发育相比锻练的孩子大略详情声源，能区别父母声气，对唤我方名字的叫声有响应并运行严防别东谈主的谈话声。

9-12个月

运行分辨平常家庭对话中的单词，1岁时能听懂我方名字。

04

幼儿期

1-2岁

在1-1.5岁阶段属于白话萌芽期，其语言特色是说单字句，能用手势、神采援助语言来抒发需要，会师法和学习我方听到的声气。

2-3岁

在2-2.5岁时辰，语言能力发展可以的孩子可以说短句，会用代词你、我、他，运行禁受一些语法俗例。到了2.5-3岁时辰运行可爱发问，同期大部分的孩子齐可以了解长的句子及复杂的句子，况兼能正确响应或恢复。

05

学龄前期

跟着孩子听力抑制地发展，其语言能力也在抑制晋升，词汇量马上增长。可以准确分辨不同的语音、语调、音色，大略明晰地听到并相识成东谈主较为复杂的语言抒发，包括较长的句子和概括想法。举例，在听故事时能相识其中的情节波折、东谈主物探求等。

06

学龄期

6岁后

6岁以后干预学龄期，孩子基本可以参加各式剧烈的体育闪现，跟着年事和常识的抑制积贮，语言的抒发也日益丰富多彩。

7-9岁

儿童的听力发育已接近成东谈主水平，基本发育锻练尊龙凯时体育，大略准确地鉴别声气的方针、强度、音高和音色等，对语言的相识和抒发能力也进一步晋升。